學(xué)校使用電采暖的好處

      節能環(huán)保，因是輻射供暖所以比正常的散熱器或空調節能舒適,有效防止學(xué)生損壞采暖設備、燙傷等問(wèn)題，由于教室要求溫度不會(huì )太高，（學(xué)生多每個(gè)學(xué)生相當一組小散熱器）所以電地暖工作時(shí)間將大大縮短，再加之學(xué)校的雙休及寒假等綜合因素使得電地暖的能耗極低。

      學(xué)生們通常上學(xué)穿的都較厚室內溫度如果采用暖氣就會(huì )是室溫過(guò)高是孩子們非常不舒服，室內溫度如果降低就會(huì )感到冷，而地暖則不同，同樣為18度地暖和散熱器感覺(jué)卻完全不一樣。

      最重要的是冬季供暖北方為四個(gè)月其中學(xué)校會(huì )放寒假2個(gè)月，如果采用鍋爐不但要擔心管道防凍，還會(huì )增加至少3人的燃燒鍋爐工人的費用，而電地暖無(wú)需維護寒假期間無(wú)需供暖且不用擔心防凍，所以對于學(xué)校而言電采暖是任何采暖方式無(wú)法比擬的。

      節省空間不占使用面積，使居室有效使用面積增大，便于裝修和教室布置，美化居室，學(xué)生不易觸碰到大大降低磕碰等問(wèn)題。

      5、保健、衛生、舒適室內地表溫度均勻，室溫由下而上逐漸遞減，給人以頭爽腳暖的良好感覺(jué)，不會(huì )導致室內空氣對流所產(chǎn)生的塵埃飛揚，可減少墻面物品或空氣污染，對于學(xué)生打掃衛生起到關(guān)鍵作用。

      4、熱穩定性好，有蓄熱功能由于地面及混凝土層蓄熱量大，熱穩定性好，在停電的條件下，室內溫度變化小。

      5、智能操控，可根據不同的需求進(jìn)行集中或單獨區域控制,省去了燃煤供暖需維護鍋爐、管道、散熱器及儲存煤的問(wèn)題！

      6、使用簡(jiǎn)便，可根據學(xué)生的假期隨時(shí)開(kāi)啟或關(guān)閉，不必考慮防凍問(wèn)題，大大降低使用成本。

      7、簡(jiǎn)便耐用，壽命長(cháng)發(fā)熱電纜地下整體鋪設，無(wú)接口，無(wú)漏電，原材料經(jīng)國家標準實(shí)驗，連續使用壽命50年以上。

      正因為具備了上述的優(yōu)點(diǎn)，所以學(xué)校使用電地暖無(wú)論是節能方面、舒適方面都是最適合的。